segunda-feira, 31 de maio de 2010
Professores de Língua Portuguesa de União da Vitória contemplam o Projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu
O dom literário dos coordenadores do Projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu, professores Ddo. Caio Ricardo Bona Moreira e Esp. Josoel Kovalski, juntamente com equipe de trabalho do projeto, deu o ar de sua graça na tarde da quarta-feira, 19, sendo apreciado por professores da Língua Portuguesa de União da Vitória. A intenção foi a de apresentar aos professores a metodologia do projeto que envolve a poesia local. Posteriormente, a equipe de trabalho debateu sobre as oficinas que serão realizadas nas escolas a partir de junho. Além de União da Vitória, serão contemplados com o projeto os alunos das escolas do município vizinho de Cruz Machado. Projeto O projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu conta com o apoio da direção da Fafiuv e do Programa de Extensão Universidade Sem Fronteiras, da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti). A idéia é a de resgatar as manifestações poéticas produzidas na região do Vale do Iguaçu. Para os pesquisadores, a memória é um elemento essencial do que se costuma chamar de identidade, individual ou coletiva. O projeto que teve inicio em 2009 apresenta previsão para término das atividades em dezembro deste ano. Até lá, a equipe de pesquisadores segue um cronograma, assim dividido: - Levantamento bibliográfico dos poetas locais; Produção de um roteiro para um vídeo-documentário sobre poesia regional; elaboração do documentário; Montagem de oficinas poéticas tendo como tema a vida e obra dos poetas da região. As oficinas serão desenvolvidas pelos acadêmicos com a orientação dos professores da Fafiuv envolvidos no projeto e serão aplicadas em escolas de União da Vitória e Cruz Machado para as turmas de 8ª séries; Projeção do documentário nas escolas e na comunidade; Elaboração da II Antologia do Vale do Iguaçu, que dará seqüência a primeira, organizada em 1976 pelos professores Francisco Filipak, Nelson Sicuro e Fahena Porto Horbatiuk, do Colegiado de Letras da Fafiuv.
Equipe de Trabalho Coordenadores: Professora Ms. Bernardete Ryba Professor Ddo. Caio Ricardo Bona Moreira Professor Esp. Josoel Kovalski Colaboradores: Professor Ddo. Aurélio Bona Professora Ms. Fahena Porto Horbatiuk Pesquisadores bolsistas: Acadêmica recém formada: Karine Bueno Costa Acadêmicas: Anne Schulz Fabiana Meneguel Jaqueline Naizer Juliana Santana Simone Kovalczuk
O dom literário dos coordenadores do Projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu, professores Ddo. Caio Ricardo Bona Moreira e Esp. Josoel Kovalski, juntamente com equipe de trabalho do projeto, deu o ar de sua graça na tarde da quarta-feira, 19, sendo apreciado por professores da Língua Portuguesa de União da Vitória. A intenção foi a de apresentar aos professores a metodologia do projeto que envolve a poesia local. Posteriormente, a equipe de trabalho debateu sobre as oficinas que serão realizadas nas escolas a partir de junho. Além de União da Vitória, serão contemplados com o projeto os alunos das escolas do município vizinho de Cruz Machado. Projeto O projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu conta com o apoio da direção da Fafiuv e do Programa de Extensão Universidade Sem Fronteiras, da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti). A idéia é a de resgatar as manifestações poéticas produzidas na região do Vale do Iguaçu. Para os pesquisadores, a memória é um elemento essencial do que se costuma chamar de identidade, individual ou coletiva. O projeto que teve inicio em 2009 apresenta previsão para término das atividades em dezembro deste ano. Até lá, a equipe de pesquisadores segue um cronograma, assim dividido: - Levantamento bibliográfico dos poetas locais; Produção de um roteiro para um vídeo-documentário sobre poesia regional; elaboração do documentário; Montagem de oficinas poéticas tendo como tema a vida e obra dos poetas da região. As oficinas serão desenvolvidas pelos acadêmicos com a orientação dos professores da Fafiuv envolvidos no projeto e serão aplicadas em escolas de União da Vitória e Cruz Machado para as turmas de 8ª séries; Projeção do documentário nas escolas e na comunidade; Elaboração da II Antologia do Vale do Iguaçu, que dará seqüência a primeira, organizada em 1976 pelos professores Francisco Filipak, Nelson Sicuro e Fahena Porto Horbatiuk, do Colegiado de Letras da Fafiuv.
Equipe de Trabalho Coordenadores: Professora Ms. Bernardete Ryba Professor Ddo. Caio Ricardo Bona Moreira Professor Esp. Josoel Kovalski Colaboradores: Professor Ddo. Aurélio Bona Professora Ms. Fahena Porto Horbatiuk Pesquisadores bolsistas: Acadêmica recém formada: Karine Bueno Costa Acadêmicas: Anne Schulz Fabiana Meneguel Jaqueline Naizer Juliana Santana Simone Kovalczuk
segunda-feira, 22 de março de 2010
Professores apresentam projeto poético no município de Cruz Machado
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Além de identificar poetas da região, a intenção é desenvolver oficinas de poesia para estudantes da rede estadual de Cruz Machado
Três professores da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (Fafi) de União da Vitória, estiveram em Cruz Machado no início do mês, apresentando para autoridades locais e representantes de instituições de ensino da rede estadual, o projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu. Uma iniciativa que tem a finalidade de identificar os poetas – sejam eles conhecidos ou anônimos – de toda a região.
A explanação do projeto desenvolvido pela Fafi e financiado pelo programa Universidade Sem Fronteiras – entidade ligada a Secretaria de Estado da Educação – foi feito pelos professores Caio Bona Moreira, Bernadete Ryba e Josoel Kovalsk. “Na primeira fase do projeto nós estamos garimpando os poetas da região. Tem muitos que já publicaram (seus trabalhos), mas há aqueles que são ilustres desconhecidos e é isso que queremos fazer. Descobrir quem são os poetas da região”, explica a professora Bernadete.
Uma das grandes referências poéticas do país é a escritora Helena Kolody, natural de Cruz Machado, que deixou sua marca na história da literatura brasileira com inúmeras obras publicadas. Com referência a escritora, os autores do projeto estão fazendo este trabalho que além de identificar, também trabalhará a poesia com os alunos da rede pública.
“Após os levantamentos, vai ser trabalhado com professores e alunos, a produção de poesia”, conta Ryba. A idéia é oferecer uma oficina de três dias para os estudantes das 8ª séries dos Colégios Estaduais Barão do Cerro Azul, Helena Kolody e Estanislau Wrublewski. As oficinas devem acontecer no mês de agosto em cada turno. “Queremos mostrar aos alunos que na região existem grandes talentos”, frisa.
Os autores do projeto também apresentaram uma lista com o nome de vários poetas já identificados e que serão entrevistados. Mas a lista tende a aumentar no desenrolar dos trabalhos.
Além do professores e representantes das escolas estaduais do município, participaram da reunião, o prefeito em exercício, Nelson Barczak, a secretária de Cultura Isolde Marisa Martinhuv e a secretária de Educação, Darlise Nedochetko.
Três professores da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (Fafi) de União da Vitória, estiveram em Cruz Machado no início do mês, apresentando para autoridades locais e representantes de instituições de ensino da rede estadual, o projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu. Uma iniciativa que tem a finalidade de identificar os poetas – sejam eles conhecidos ou anônimos – de toda a região.
A explanação do projeto desenvolvido pela Fafi e financiado pelo programa Universidade Sem Fronteiras – entidade ligada a Secretaria de Estado da Educação – foi feito pelos professores Caio Bona Moreira, Bernadete Ryba e Josoel Kovalsk. “Na primeira fase do projeto nós estamos garimpando os poetas da região. Tem muitos que já publicaram (seus trabalhos), mas há aqueles que são ilustres desconhecidos e é isso que queremos fazer. Descobrir quem são os poetas da região”, explica a professora Bernadete.
Uma das grandes referências poéticas do país é a escritora Helena Kolody, natural de Cruz Machado, que deixou sua marca na história da literatura brasileira com inúmeras obras publicadas. Com referência a escritora, os autores do projeto estão fazendo este trabalho que além de identificar, também trabalhará a poesia com os alunos da rede pública.
“Após os levantamentos, vai ser trabalhado com professores e alunos, a produção de poesia”, conta Ryba. A idéia é oferecer uma oficina de três dias para os estudantes das 8ª séries dos Colégios Estaduais Barão do Cerro Azul, Helena Kolody e Estanislau Wrublewski. As oficinas devem acontecer no mês de agosto em cada turno. “Queremos mostrar aos alunos que na região existem grandes talentos”, frisa.
Os autores do projeto também apresentaram uma lista com o nome de vários poetas já identificados e que serão entrevistados. Mas a lista tende a aumentar no desenrolar dos trabalhos.
Além do professores e representantes das escolas estaduais do município, participaram da reunião, o prefeito em exercício, Nelson Barczak, a secretária de Cultura Isolde Marisa Martinhuv e a secretária de Educação, Darlise Nedochetko.
(Matéria publicada em março no jornal Vale do Rio da Areia)
sexta-feira, 12 de março de 2010
Projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu
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Coordenado pelo Colegiado de Letras da Fafiuv, o objetivo principal do projeto é o de resgatar as manifestações poéticas produzidas na região
A paixão pela literatura é o que move esta equipe de trabalho. Dedicação, aprendizado, livros nas mãos e pesquisa cientifica são o seu carro chefe. Estamos falando dos pesquisadores do Colegiado de Letras da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras (Fafiuv). Desta vez, estes pesquisadores nos presenteiam com uma novidade que envolve a poesia. Desde 2009, a equipe esta focada no projeto intitulado Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu. O projeto conta com o apoio da direção da Fafiuv e do Programa de Extensão Universidade Sem Fronteiras, da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti).
Resgate literário
Os coordenadores do projeto professor Ddo. Caio Ricardo Bona Moreira, professor Esp. Josoel Kovalski e professora Ms. Bernardete Ryba explicam que a idéia é a de resgatar as manifestações poéticas produzidas na região do Vale do Iguaçu. Para os pesquisadores, a memória é um elemento essencial do que se costuma chamar de identidade, individual ou coletiva.
Os professores parafraseiam Jacques Le Goff, em Histórias e Memória, que afirma que a memória alimenta e procura salvar o passado para servir ao presente e ao futuro. Neste sentido, a equipe pretende trabalhar de forma que a memória sirva para a construção de um saber mais consciente e disseminador em relação às práticas sociais. Ainda, este resgate literário tem um papel fundamental na conservação, bem como na produção de conhecimentos que se constituem como preciosos bens culturais e simbólicos de uma comunidade.
Atividades
O projeto que teve inicio em 2009 apresenta previsão para término das atividades em dezembro deste ano. Até lá, a equipe de pesquisadores segue um cronograma, assim dividido:
- Levantamento bibliográfico dos poetas locais; Produção de um roteiro para um vídeo-documentário sobre poesia regional; elaboração do documentário; Montagem de oficinas poéticas tendo como tema a vida e obra dos poetas da região. As oficinas serão desenvolvidas pelos acadêmicos com a orientação dos professores da Fafiuv envolvidos no projeto e serão aplicadas em escolas de União da Vitória e Cruz Machado para as turmas de 8ª séries; Projeção do documentário nas escolas e na comunidade; Elaboração da II Antologia do Vale do Iguaçu, que dará seqüência a primeira, organizada em 1976 pelos professores Francisco Filipak, Nelson Sicuro e Fahena Porto Horbatiuk, do Colegiado de Letras da Fafiuv.
Tarde de sexta-feira
Basta alguns minutos ao lado desta equipe de pesquisadores para perceber tamanha dedicação para com a pesquisa cientifica. Todas as sextas-feiras, a equipe se reúne no período da tarde, para discutir o Projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu e, ainda apreciar literatura e poesia. O que se percebe desta turma é que a paixão pela literatura os tornou graduados pela faculdade da vida. Só isso não basta. Apaixonados pela arte, nas horas livres não dispensam um bom livro.
Equipe de Trabalho
Coordenadores:
Professora Ms. Bernardete Ryba
Professor Ddo. Caio Ricardo Bona Moreira
Professor Esp. Josoel Kovalski
Colaboradores:
Professor Ddo. Aurélio Bona
Professora Ms. Fahena Porto Horbatiuk
Pesquisadores bolsistas:
Acadêmica recém formada:
Karine Bueno Costa
Acadêmicas:
Anne Schulz
Fabiana Meneguel
Jaqueline Naizer
Juliana Santana
Simone Kovalczuk
A paixão pela literatura é o que move esta equipe de trabalho. Dedicação, aprendizado, livros nas mãos e pesquisa cientifica são o seu carro chefe. Estamos falando dos pesquisadores do Colegiado de Letras da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras (Fafiuv). Desta vez, estes pesquisadores nos presenteiam com uma novidade que envolve a poesia. Desde 2009, a equipe esta focada no projeto intitulado Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu. O projeto conta com o apoio da direção da Fafiuv e do Programa de Extensão Universidade Sem Fronteiras, da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (Seti).
Resgate literário
Os coordenadores do projeto professor Ddo. Caio Ricardo Bona Moreira, professor Esp. Josoel Kovalski e professora Ms. Bernardete Ryba explicam que a idéia é a de resgatar as manifestações poéticas produzidas na região do Vale do Iguaçu. Para os pesquisadores, a memória é um elemento essencial do que se costuma chamar de identidade, individual ou coletiva.
Os professores parafraseiam Jacques Le Goff, em Histórias e Memória, que afirma que a memória alimenta e procura salvar o passado para servir ao presente e ao futuro. Neste sentido, a equipe pretende trabalhar de forma que a memória sirva para a construção de um saber mais consciente e disseminador em relação às práticas sociais. Ainda, este resgate literário tem um papel fundamental na conservação, bem como na produção de conhecimentos que se constituem como preciosos bens culturais e simbólicos de uma comunidade.
Atividades
O projeto que teve inicio em 2009 apresenta previsão para término das atividades em dezembro deste ano. Até lá, a equipe de pesquisadores segue um cronograma, assim dividido:
- Levantamento bibliográfico dos poetas locais; Produção de um roteiro para um vídeo-documentário sobre poesia regional; elaboração do documentário; Montagem de oficinas poéticas tendo como tema a vida e obra dos poetas da região. As oficinas serão desenvolvidas pelos acadêmicos com a orientação dos professores da Fafiuv envolvidos no projeto e serão aplicadas em escolas de União da Vitória e Cruz Machado para as turmas de 8ª séries; Projeção do documentário nas escolas e na comunidade; Elaboração da II Antologia do Vale do Iguaçu, que dará seqüência a primeira, organizada em 1976 pelos professores Francisco Filipak, Nelson Sicuro e Fahena Porto Horbatiuk, do Colegiado de Letras da Fafiuv.
Tarde de sexta-feira
Basta alguns minutos ao lado desta equipe de pesquisadores para perceber tamanha dedicação para com a pesquisa cientifica. Todas as sextas-feiras, a equipe se reúne no período da tarde, para discutir o Projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu e, ainda apreciar literatura e poesia. O que se percebe desta turma é que a paixão pela literatura os tornou graduados pela faculdade da vida. Só isso não basta. Apaixonados pela arte, nas horas livres não dispensam um bom livro.
Equipe de Trabalho
Coordenadores:
Professora Ms. Bernardete Ryba
Professor Ddo. Caio Ricardo Bona Moreira
Professor Esp. Josoel Kovalski
Colaboradores:
Professor Ddo. Aurélio Bona
Professora Ms. Fahena Porto Horbatiuk
Pesquisadores bolsistas:
Acadêmica recém formada:
Karine Bueno Costa
Acadêmicas:
Anne Schulz
Fabiana Meneguel
Jaqueline Naizer
Juliana Santana
Simone Kovalczuk
quinta-feira, 11 de março de 2010
Notícias do Front - 3
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No dia 10 de março de 2010, a equipe integrante do projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu, representando o Colegiado de Letras da FAFIUV, participou das gravações do programa Vale Tudo, do radialista Beto Reolon, nas dependências da Rádio União. Os professores e acadêmicos envolvidos no projeto conversaram sobre literatura, lingua portuguesa e educação, num papo descontraído com o radialista. Reolon frisou a importância do projeto para a cultura dos municípios do Vale do Iguaçu, bem como a necessidade da continuação das pesquisas. O programa irá ao ar na manhã do dia 21 de março, às 8h.
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No dia 10 de março de 2010, a equipe integrante do projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu, representando o Colegiado de Letras da FAFIUV, participou das gravações do programa Vale Tudo, do radialista Beto Reolon, nas dependências da Rádio União. Os professores e acadêmicos envolvidos no projeto conversaram sobre literatura, lingua portuguesa e educação, num papo descontraído com o radialista. Reolon frisou a importância do projeto para a cultura dos municípios do Vale do Iguaçu, bem como a necessidade da continuação das pesquisas. O programa irá ao ar na manhã do dia 21 de março, às 8h.
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terça-feira, 9 de março de 2010
Texto de Sylvio Back sobre Helena Kolody
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O POEMA, AFINAL, CONTINUA A VIDA
Cinema é mera ilusão. O que o olho visualiza, a câmara nem sempre mediatiza. Fotografia e fotogenia - duendes rebeldes da cartola imagética.
Há algo de erótico nisso tudo. Nesse intercurso assimétrico com o desconhecido. Virar as costas para as certezas do quadro entrevisto - puro risco.
Desbanalizar a imagem. Como hoje ultrapassá-la a não ser remontando regra e subversão, intuição e acaso, citação e novidade? Só o anverso é certo.
Volta às origens, de quando o cinema precisava que se acreditasse nele. Na revolução do ato de ver que se anunciava. Que não era teatro filmado ou balé filmado, sucedâneo de circo ou de ópera, simulacro das artes plásticas. Era tudo isso, com o plus da multiplicação industrial do sonho.
Lumière e Meliès - nossos maiores, assestaram um neo-olhar e um neo-imaginário sobre o homem e sua coreografia - a pintura tornada movie para renascer numa superfície de incontrolável leitura anímica e telúrica.
O que tem sido o cinema, que carrega a pecha de não pensar, senão dar visibilidade às aparências, do invisível - a sugestão?
É nelas que o curta-metragem, "A Babel da Luz", repousa a sua arqueologia, sua história e transcendência. No rito facial da poeta Helena Kolody, na suave retória de Helena Kolody, no intenso silêncio de Helena Kolody - o alto relevo do magma espiritual de uma ilusão biográfica.
Com o "dizer" de poemas protagonizado pela própria autora, o filme vai em busca de um estilo que consagre a ambos, criador e criatura.
Helena Kolody falando em versos, pelos seus versos - como se falasse de (a)cada um de nós, e à posteridade.
Por isso a imagem excludente do cotidiano em "A Babel da Luz". Por isso a imagem eleita da poeta como o receptáculo e o espetáculo do todo - sem rebuços ou artifícios que não o eco e a cor da palavra.
"A Babel da Luz" é o tráfico metafórico entre o falado e o calado, entre o escrito e o traduzido, entre o filmado e o gravado. A revelação do ser humano e de suas circunstâncias lastreada no fabro lírico, gráfico e semântico do poema. Que o poema, afinal, continua a vida.
Eis, portanto, o filme da poesia sobre o poeta: Helena Kolody incorpora e verbaliza aqui a vocação inata do cinema, o poema deslocado do real para renascer sob o signo da aura tecnológica.
É a prestidigitação inexcedível do cinema que sempre flagra-se rupestre - o reencontro com o fotograma inaugura".
Sylvio Back
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O POEMA, AFINAL, CONTINUA A VIDA
Cinema é mera ilusão. O que o olho visualiza, a câmara nem sempre mediatiza. Fotografia e fotogenia - duendes rebeldes da cartola imagética.
Há algo de erótico nisso tudo. Nesse intercurso assimétrico com o desconhecido. Virar as costas para as certezas do quadro entrevisto - puro risco.
Desbanalizar a imagem. Como hoje ultrapassá-la a não ser remontando regra e subversão, intuição e acaso, citação e novidade? Só o anverso é certo.
Volta às origens, de quando o cinema precisava que se acreditasse nele. Na revolução do ato de ver que se anunciava. Que não era teatro filmado ou balé filmado, sucedâneo de circo ou de ópera, simulacro das artes plásticas. Era tudo isso, com o plus da multiplicação industrial do sonho.
Lumière e Meliès - nossos maiores, assestaram um neo-olhar e um neo-imaginário sobre o homem e sua coreografia - a pintura tornada movie para renascer numa superfície de incontrolável leitura anímica e telúrica.
O que tem sido o cinema, que carrega a pecha de não pensar, senão dar visibilidade às aparências, do invisível - a sugestão?
É nelas que o curta-metragem, "A Babel da Luz", repousa a sua arqueologia, sua história e transcendência. No rito facial da poeta Helena Kolody, na suave retória de Helena Kolody, no intenso silêncio de Helena Kolody - o alto relevo do magma espiritual de uma ilusão biográfica.
Com o "dizer" de poemas protagonizado pela própria autora, o filme vai em busca de um estilo que consagre a ambos, criador e criatura.
Helena Kolody falando em versos, pelos seus versos - como se falasse de (a)cada um de nós, e à posteridade.
Por isso a imagem excludente do cotidiano em "A Babel da Luz". Por isso a imagem eleita da poeta como o receptáculo e o espetáculo do todo - sem rebuços ou artifícios que não o eco e a cor da palavra.
"A Babel da Luz" é o tráfico metafórico entre o falado e o calado, entre o escrito e o traduzido, entre o filmado e o gravado. A revelação do ser humano e de suas circunstâncias lastreada no fabro lírico, gráfico e semântico do poema. Que o poema, afinal, continua a vida.
Eis, portanto, o filme da poesia sobre o poeta: Helena Kolody incorpora e verbaliza aqui a vocação inata do cinema, o poema deslocado do real para renascer sob o signo da aura tecnológica.
É a prestidigitação inexcedível do cinema que sempre flagra-se rupestre - o reencontro com o fotograma inaugura".
Sylvio Back
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Memórias do Vale do Iguaçu
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Qual é o lugar da poesia na sala de aula? Muitas ações ainda se enveredam pelos caminhos do estabelecido, bem conceituado e criticamente aceito. Muitos jovens desconhecem a poesia de nossa região pelo fato de na escola o grande poeta ser quase sempre o poeta consagrado, ou o poeta morto. Muitos dos que fazem poemas sem intenção editorial ficam no esquecimento, e belas peças da poesia sucumbem no anonimato, pelo desconhecimento de escritores que acontecem em nossas proximidades. Ainda na mesma linha encara-se, muitas vezes, o fazer poético com o que diz respeito ao mundo clássico e seus sucessores, as escolas literárias e as poesias didáticas, não se atendo ao fato de que muitos livros não vistos pelo prisma da poesia tradicional são belíssimas construções poéticas.
Auerbach no livro Mimesis ressalta o valor das narrativas do Antigo Testamento, opondo-as às narrativas homéricas. O crítico alemão busca, numa fonte poética alternativa do mundo clássico, a palavra poética que perfaz nos ouvintes elementos não presentes na tradição da Odisséia, como o não-dito, o não expresso explicitamente pelas vozes que permeiam os textos.
Nas universidades os poetas da geração de 22 só foram estudados nos anos 60, quatro décadas depois do estopim do grupo modernista. No lugar deles ainda imperava a poesia do século XIX, considerada por muito tempo quase que a única maneira de se versar sobre o homem e o mundo. Se isso aconteceu nos meios acadêmicos, donde emanam muitas teorias e abordagens para o ensino e apreensão do fenômeno poético, nas escolas de Ensino Fundamental a poesia ou era desculpa para se ensinar gramática, ou era confundida com versos metrificados e rimados em cadências que buscavam a forma perfeita. O resultado em muitos casos é pensar que poesia é coisa do passado, ultrapassada, algo totalmente fútil aos nossos anseios atuais gerando aversão por parte dos estudantes. Muitos dos alunos que dizem não gostar de poemas são os mesmos que desabafam em verso ou prosa nos seus cadernos, nas margens dos cadernos escolares, nas anotações de pensamentos, porque pra eles é instaurada a noção de que poesia é rima, perfeição formal e decoro. Escrevem poesia sem saber, defendem a poesia das teorias clássicas, dos decoros.
Felizmente, muitos professores das escolas de nossas cidades têm um pensamento diferenciado. Mostram a poesia não como algo estático; promovem a liberdade de criação em verso ou prosa.
Pensando na poesia de nossas cidades foi desenvolvido o projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu, no qual acadêmicos da FAFIUV buscam o encontro com escritos de nossos conterrâneos para depois trabalhar em apresentações em sala de aula, em oficinas de poesia com os estudantes do Ensino Fundamental. Levar ao estudante a poesia pulsante de nossos escritores e aos alunos propor a valorização desses poetas é o objetivo de professores do Curso de Letras, apoiados pelos professores de língua portuguesa da região e por estudiosos e diletantes da poesia, que vêem no resgate mais que uma simples ação pedagógica: um compromisso com a história de nossas cidades. Seguindo os passos de uma primeira antologia, organizada dentre outros pela professora Fahena Porto Horbatiuk, será lançada a segunda, na qual constarão trabalhos de poetas de nossas cidades e mostrará aos jovens que a poesia é pulsante e também está próxima de nós.
Auerbach no livro Mimesis ressalta o valor das narrativas do Antigo Testamento, opondo-as às narrativas homéricas. O crítico alemão busca, numa fonte poética alternativa do mundo clássico, a palavra poética que perfaz nos ouvintes elementos não presentes na tradição da Odisséia, como o não-dito, o não expresso explicitamente pelas vozes que permeiam os textos.
Nas universidades os poetas da geração de 22 só foram estudados nos anos 60, quatro décadas depois do estopim do grupo modernista. No lugar deles ainda imperava a poesia do século XIX, considerada por muito tempo quase que a única maneira de se versar sobre o homem e o mundo. Se isso aconteceu nos meios acadêmicos, donde emanam muitas teorias e abordagens para o ensino e apreensão do fenômeno poético, nas escolas de Ensino Fundamental a poesia ou era desculpa para se ensinar gramática, ou era confundida com versos metrificados e rimados em cadências que buscavam a forma perfeita. O resultado em muitos casos é pensar que poesia é coisa do passado, ultrapassada, algo totalmente fútil aos nossos anseios atuais gerando aversão por parte dos estudantes. Muitos dos alunos que dizem não gostar de poemas são os mesmos que desabafam em verso ou prosa nos seus cadernos, nas margens dos cadernos escolares, nas anotações de pensamentos, porque pra eles é instaurada a noção de que poesia é rima, perfeição formal e decoro. Escrevem poesia sem saber, defendem a poesia das teorias clássicas, dos decoros.
Felizmente, muitos professores das escolas de nossas cidades têm um pensamento diferenciado. Mostram a poesia não como algo estático; promovem a liberdade de criação em verso ou prosa.
Pensando na poesia de nossas cidades foi desenvolvido o projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu, no qual acadêmicos da FAFIUV buscam o encontro com escritos de nossos conterrâneos para depois trabalhar em apresentações em sala de aula, em oficinas de poesia com os estudantes do Ensino Fundamental. Levar ao estudante a poesia pulsante de nossos escritores e aos alunos propor a valorização desses poetas é o objetivo de professores do Curso de Letras, apoiados pelos professores de língua portuguesa da região e por estudiosos e diletantes da poesia, que vêem no resgate mais que uma simples ação pedagógica: um compromisso com a história de nossas cidades. Seguindo os passos de uma primeira antologia, organizada dentre outros pela professora Fahena Porto Horbatiuk, será lançada a segunda, na qual constarão trabalhos de poetas de nossas cidades e mostrará aos jovens que a poesia é pulsante e também está próxima de nós.
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Prof. Josoel Kovalski
Prof. de Literatura da FAFIUV
(O texto foi originalmente publicado no jornal Caiçara, da cidade de União da Vitória, em 05 de março de 2010)
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Notícias do Front - 2
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Na quarta-feira, 3 de março, a equipe de coordenadores do projeto, Bernardete Ryba, Josoel Kovalski e Caio Ricardo Bona Moreira, bem como as pesquisadoras Karine Bueno Costa e Fabiana Meneguel visitaram a prefeitura do município de Cruz Machado para apresentarem o projeto "Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu" para a comunidade daquela cidade. Estavam presentes, além do prefeito em exercício, a secretária de Cultura de Cruz Machado, bem como professores e diretores de escolas da região. Na reunião, a equipe ressaltou a importância do projeto para o município, tendo em vista que a poeta Helena Kolody, que inspirou as pesquisas, era natural de Cruz Machado. As escolas de Cruz Machado receberão as oficinas de poesia no segundo semestre de 2010. A equipe recebeu sugestões da comunidade local para o bom andamento do projeto.
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terça-feira, 2 de março de 2010
Helena Kolody: Esfinge de olhos azuis
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Helena Kolody é uma das maiores poetas do Paraná. Sua poesia inspirou o projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu, patrocinado pelo programa Universidade sem Fronteiras, da SETI, e desenvolvido pelo setor de Literatura Brasileira do curso de Letras da FAFIUV. O projeto pretende fazer um resgate da poesia produzida na região. Algumas atividades estão previstas, como a elaboração da II Antologia Poética do Vale do Iguaçu, a produção de um documentário com depoimentos de poetas da região, bem como a aplicação de oficinas para alunos do Ensino Fundamental de escolas de União da Vitória e Cruz Machado.
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«A frase/poema sai do cotidiano, passeia pela experiência da sensibilidade e termina por acertar no ponto limítrofe entre o pensar e o sentir». É o que Alice Ruiz diz em artigo para Galiere, em 1987, sobre a obra de Helena Kolody. Como se poeta e poesia se tornassem uma mistura homogênea no ato da escrita, «num aperfeiçoamento em que espírito e técnica se fundem para deixar em nós, definitivamente, o perfume da mais autêntica poesia». E é assim que se pode definir Kolody, não apenas uma poeta, mas a poesia em si, como se ambas fossem uma coisa única.
«A frase/poema sai do cotidiano, passeia pela experiência da sensibilidade e termina por acertar no ponto limítrofe entre o pensar e o sentir». É o que Alice Ruiz diz em artigo para Galiere, em 1987, sobre a obra de Helena Kolody. Como se poeta e poesia se tornassem uma mistura homogênea no ato da escrita, «num aperfeiçoamento em que espírito e técnica se fundem para deixar em nós, definitivamente, o perfume da mais autêntica poesia». E é assim que se pode definir Kolody, não apenas uma poeta, mas a poesia em si, como se ambas fossem uma coisa única.
Desde pequena Kolody adorava ler e escrever. Seus primeiros poemas foram escritos com apenas 13 anos de idade. Nunca se esqueceu de suas origens, foi a primeira brasileira de sua família ucraniana: «Olha pela janela azul do meu olhar / sereno e transparente, onde se esconde calma / a misteriosa esfinge eslava que é minh'alma. / Se olhares bem, verás, por certo, desdobrar-se/ Pela minh'alma adentro a estepe soberana». Adora a cultura de suas raízes: «Na memória do sangue, / há bosques de bétulas, / estepes de urzes floridas / canções eslavas». Também sua terra natal, Cruz Machado, e as cidades onde passou a infância, Três Barras e Rio Negro: «Vim de meu berço selvagem, / lar singelo à beira d'água, / no sertão paranaense». E principalmente Curitiba, cidade onde cresceu e evoluiu intelectualmente: «Por fim ancorei para sempre / em teu coração planaltino, / Curitiba, meu amor!».
Helena foi professora de biologia. Suas aulas eram recheadas com poesias. No final das aulas lia um de seus poemas para a classe, todos ficavam encantados procurando decifrar o «enigma/professora de olhos azuis», que sempre foi muito misteriosa. A escritora viveu uma espécie de afastamento, não isolado, mas de observações deste demasiado mundo, e dessa observação um pouco narcisista, com olhos esfíngicos, dentro de um eu que se transfere ao leitor. Como diz Paulo Venturelli: «O que há de pessoal, na verdade, adquire uma coloração de inter-pessoal para permitir uma identificação mais plena com o leitor». Kolody criou poemas repletos de sonhos, de uma dimensão maior que a realidade, um sono acordado, ou como ela escreveu: «Do longo sono secreto/ na entranha da terra,/ o carbono que acorda diamante.”
O sono/sonho está presente em muitos de seus poemas: «Quando sonho, sou outra/ inauguro-me». Na verdade ela se inaugurava quando escrevia: «Vejo melhor/ quando sonho/ de olhos fechados», ou: «Na realidade eu sonho palavras». E apesar de querer ser só oniricamente, seus poemas a ligam com o mundo exterior. Venturelli nos diz que «ela precisa do leitor, já que pretende agir sobre ele por meio de magia. Então, cuidadosamente, deixa alguma porta entreaberta: afasta um eu excessivo e abre campo para a interferência do leitor». Seus primeiros escritos são mais líricos. Neles, pode-se constatar o amor impossível, amor que ela guardou só para si e para a poesia, pois não se casou e não teve filhos. Mas sabemos que um amor verdadeiro existiu: «(...) Eterno sonhador, teu vulto pensativo/ vive na timidez do meu amor esquivo». O amor para ela se tornou apenas sonho e literatura: «fomos duas arvores castas / não misturamos as raízes / Apenas enlaçamos / os ramos / e sonhamos juntos».
Outro traço marcante em sua poesia é a sua fé. Helena sempre foi muito católica. Um de seus poemas recebeu o imprimatur da igreja e se tornou oração: «Concede-me, Senhor, a graça de ser boa, / de ser o coração singelo que perdoa, / a solícita mão que espalha, sem medidas, / estrelas pela noite escura de outras vidas / e tira d'alma alheia o espinho que magoa». Conclui-se que Deus atendeu seu pedido, pois era adorada por todos. Leminski, sobre ela, relata: «Mãe querida, nada como ter uma fada na vida».
A maior realização literária se dá com os haicais e poemas curtos. Foi uma das primeiras brasileiras a se aventurar na arte oriental. Sua poesia mínima pode ser comparada a um vôo breve de águia, leve, veloz e impressionante: «Prisioneiro do nada / pássaro mutilado / que a distancia fascina». Foi Andrade Muricy quem a incentivou a investir nessa técnica, um conjunto de palavras que remete a uma enorme rede de imagens: «Escrevo por prazer. Às vezes, meus poemas afloram por inteiro.
(...) São o que chamo de vivíparos. Estes são os melhores e geralmente estavam hibernando dentro de mim. Outros são ovíparos, é só um núcleo que amadurece».
Com a maturidade Helena, que era leitora de Proust e Fernando Pessoa, passou a adquirir mais técnica e a escrever de maneira mais filosófica, como no poema que dedicou para o poeta Paulo Leminski: «A casca espinhenta/ guarda a macia doçura da polpa». Sua obra representa uma vida de evolução intelectual. Por 23 anos fez parte da Academia Paranaense de Letras, sendo a segunda mulher a participar do grupo. Como em todo autor, podemos encontrar diálogos com outros escritores, como Cecília Meireles.
Sempre acompanhada de uma solidão única, refletindo sobre a morte, sobre questões metafísicas e trans-cendentais, Kolody acaba em suas últimas obras por apontar o valor da vida, defendendo o princípio de que a poesia pode transformá-la: «São palavras que decidem a sorte dos homens e o destino das nações». Então, deixa o pessimismo de lado e canta: «Se tens um elogio a proferir é tempo agora».
Quando perguntada sobre a morte, respondeu: «Não temo a morte porque creio no Eterno. O sonho continua sendo a minha matéria». Seu sonho se materializou em poesia, portanto ela se tornou ETERNA.
Karine Bueno Costa
Acadêmica recém-formada da FAFIUV
Cursando pós-graduação em Língua Portuguesa e respectivas literaturas
(O texto foi publicado originalmente no jornal Urtiga! n°10, publicação literária do curso de Letras da FAFIUV)
Helena foi professora de biologia. Suas aulas eram recheadas com poesias. No final das aulas lia um de seus poemas para a classe, todos ficavam encantados procurando decifrar o «enigma/professora de olhos azuis», que sempre foi muito misteriosa. A escritora viveu uma espécie de afastamento, não isolado, mas de observações deste demasiado mundo, e dessa observação um pouco narcisista, com olhos esfíngicos, dentro de um eu que se transfere ao leitor. Como diz Paulo Venturelli: «O que há de pessoal, na verdade, adquire uma coloração de inter-pessoal para permitir uma identificação mais plena com o leitor». Kolody criou poemas repletos de sonhos, de uma dimensão maior que a realidade, um sono acordado, ou como ela escreveu: «Do longo sono secreto/ na entranha da terra,/ o carbono que acorda diamante.”
O sono/sonho está presente em muitos de seus poemas: «Quando sonho, sou outra/ inauguro-me». Na verdade ela se inaugurava quando escrevia: «Vejo melhor/ quando sonho/ de olhos fechados», ou: «Na realidade eu sonho palavras». E apesar de querer ser só oniricamente, seus poemas a ligam com o mundo exterior. Venturelli nos diz que «ela precisa do leitor, já que pretende agir sobre ele por meio de magia. Então, cuidadosamente, deixa alguma porta entreaberta: afasta um eu excessivo e abre campo para a interferência do leitor». Seus primeiros escritos são mais líricos. Neles, pode-se constatar o amor impossível, amor que ela guardou só para si e para a poesia, pois não se casou e não teve filhos. Mas sabemos que um amor verdadeiro existiu: «(...) Eterno sonhador, teu vulto pensativo/ vive na timidez do meu amor esquivo». O amor para ela se tornou apenas sonho e literatura: «fomos duas arvores castas / não misturamos as raízes / Apenas enlaçamos / os ramos / e sonhamos juntos».
Outro traço marcante em sua poesia é a sua fé. Helena sempre foi muito católica. Um de seus poemas recebeu o imprimatur da igreja e se tornou oração: «Concede-me, Senhor, a graça de ser boa, / de ser o coração singelo que perdoa, / a solícita mão que espalha, sem medidas, / estrelas pela noite escura de outras vidas / e tira d'alma alheia o espinho que magoa». Conclui-se que Deus atendeu seu pedido, pois era adorada por todos. Leminski, sobre ela, relata: «Mãe querida, nada como ter uma fada na vida».
A maior realização literária se dá com os haicais e poemas curtos. Foi uma das primeiras brasileiras a se aventurar na arte oriental. Sua poesia mínima pode ser comparada a um vôo breve de águia, leve, veloz e impressionante: «Prisioneiro do nada / pássaro mutilado / que a distancia fascina». Foi Andrade Muricy quem a incentivou a investir nessa técnica, um conjunto de palavras que remete a uma enorme rede de imagens: «Escrevo por prazer. Às vezes, meus poemas afloram por inteiro.
(...) São o que chamo de vivíparos. Estes são os melhores e geralmente estavam hibernando dentro de mim. Outros são ovíparos, é só um núcleo que amadurece».
Com a maturidade Helena, que era leitora de Proust e Fernando Pessoa, passou a adquirir mais técnica e a escrever de maneira mais filosófica, como no poema que dedicou para o poeta Paulo Leminski: «A casca espinhenta/ guarda a macia doçura da polpa». Sua obra representa uma vida de evolução intelectual. Por 23 anos fez parte da Academia Paranaense de Letras, sendo a segunda mulher a participar do grupo. Como em todo autor, podemos encontrar diálogos com outros escritores, como Cecília Meireles.
Sempre acompanhada de uma solidão única, refletindo sobre a morte, sobre questões metafísicas e trans-cendentais, Kolody acaba em suas últimas obras por apontar o valor da vida, defendendo o princípio de que a poesia pode transformá-la: «São palavras que decidem a sorte dos homens e o destino das nações». Então, deixa o pessimismo de lado e canta: «Se tens um elogio a proferir é tempo agora».
Quando perguntada sobre a morte, respondeu: «Não temo a morte porque creio no Eterno. O sonho continua sendo a minha matéria». Seu sonho se materializou em poesia, portanto ela se tornou ETERNA.
Karine Bueno Costa
Acadêmica recém-formada da FAFIUV
Cursando pós-graduação em Língua Portuguesa e respectivas literaturas
(O texto foi publicado originalmente no jornal Urtiga! n°10, publicação literária do curso de Letras da FAFIUV)
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Poemas de Helena Kolody
Indigência
Mãos de vento
constroem na areia
a exígua morada nos dias,
sem mirantes para o mar.
Prisão
Puseste a gaiola
Suspensa de um ramo em flor
num dia de sol.
Noite
Luar nos cabelos
Constelações na memória.
Orvalho no olhar.
Areia
Da estátua de areia,
nada restará
depois da maré cheia.
Alquimia
Nas mãos inspiradas
nascem antigas palavras
com novo matiz.
Desafio
A vida bloqueada
instiga o teimoso viajante
a abrir nova estrada.
As ilustrações ao lado são representações do Ukiyo-e (“retratos do mundo flutuante”), conhecido também por estampa japonesa, um estilo de pintura desenvolvida no Japão ao longo do período Edo (1603-1867). Foi uma técnica amplamente difundida por meio de pinturas executadas com o auxílio de blocos de madeira usados para impressão entre os séculos XVIII e XIX (fim do período Edo). Geralmente representava temas teatrais.
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terça-feira, 23 de fevereiro de 2010
Notícias do Front - 1
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O grupo de pesquisadores envolvido no projeto Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu iniciou suas atividades em dezembro de 2009. Depois de realizadas as primeiras reuniões, foram delineados os objetivos a serem alcançados em 2010. Foram criadas quatro equipes de trabalho, das quais três ficaram encarregadas de mapear os poetas que estão produzindo na região do Vale do Iguaçu, bem como entrevistá-los, reunindo poemas, obras e biografias, e sendo a outra responsável pelo desenvolvimento de um roteiro sobre a poesia da região, que deverá ser filmado em forma de documentário-poesia nos próximos meses.
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Até o presente momento vários poetas já foram entrevistados, ou estão sendo objeto de estudo dos pesquisadores do curso de Letras.
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POETAS
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Ulisses Teixeira
Arlete Bordin
Terezinha Moreira
Terezinha Wolff
Yeda Ramires
Helena Klotz
Munir Guérios
Leda Barcellos
Emerson de Oliveira
Jocely Lona Cleto
Manoel Claro Neto
Celso Godoi Neto
Affonso Reis Teixeira Filho
Fernando Tokarski
Ana Delmar
Ivan Vidal Portela
Odilon Mucinelli
Dayane Martins
Cláudio Dutra
Maria Catarina Heiss
Gilian Carraro
Irene Rucinski
Ivahy Will
João Darcy Rugeri
Verônica Huryn
Ribamar Bernardes
Juliane Ap. Vladkoviski
Francisco José Rodrigues
Marlene Rucinski
Kiara Domit
Isaac Newton Nogueira
Emili Albuquerque
Silvestre Marcon
Raissa Moretto
Bernardete Chojnacki
Siomara de Cassia Reis Teixeira
Soely de Sousa Pinto
Claudionor P. de Azevedo
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(solicitamos que os poetas que vivem na região do Vale do Iguaçu e que porventura tiverem interesse de participar da Antologia, favor entrar em contato com o Colegiado de Letras da FAFIUV)
Yes, nós temos poetas!
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Leon Tolstói costumava dizer: «Cantes a tua aldeia e serás universal». No entanto, às vezes, a comunidade de leitores pensa que a poesia é sempre aquilo que não está aqui. Algo que é do lado de lá, de um passado distante ou de um espaço remoto. E o poeta-profeta, à maneira de Jesus de Nazaré, aproveitaria essa ausência para afirmar: «Meu reino não é deste mundo». Mas a poesia também é deste mundo. Yes, nós temos poetas! Em União da Vitória e Porto União também. Olhe com calma e verá. Para encontrá-los, é preciso muita concentração e muito siso, muita seriedade e pouco riso, como diria o poeta Vinícius de Moraes, em Para viver um grande amor. Some-se a essa concentração o exercício de desaprender as verdades estabelecidas, buscando na poesia um reencontro com a in-fans (infância) da linguagem, como diria Giorgio Agamben.
Peguemos no rabo de uma andorinha, ou de um cometa, e voemos até Cuiabá para ouvir o menino Manoel cantar: «Desaprender oito horas por dia ensina os princípios». Poesia pode ser olhar mais longe para aquilo que está mais perto.
Há em nossas cidades um grupo enorme de pessoas que se dedicaram e outras que continuam se dedicando à nobre tarefa de transformar o carbono em diamante, decifrar o código das águas, ou seja, fazer poesia. A lista é grande. Poderíamos apontar alguns, já pedindo desculpas para aqueles cujo nome não recordamos: Yvonnich Furlani, Ghassoub Domit, Cláudio Dutra, Helena Klotz, Yeda Ramires, Arlete Bordin, Ulisses Teixeira, Teresinha Moreira, Maria Catarina Heiss, Irene Rucinski, Manoel Claro Neto, etc. Se esses poetas são reconhecidos pela comunidade, ah!, essa é uma outra história. Basta dizer que o poeta escreve porque precisa e ponto final. Não escreve para ganhar dinheiro nem para ganhar uma coroa de louros, tal como os poetas da Antiguidade. Se for para ganhar dinheiro, melhor abrir uma frutolândia. Leminski costumava dizer que o poeta não é uma excrescência ornamental, um ser de luxo, mas uma necessidade orgânica da sociedade, já que ele diz o que a sociedade precisa ouvir. Ela precisa de poetas, da ruptura que eles representam, para poder respirar.
Uns vêm, outros vão. Mas todos, de uma maneira ou de outra, criam laços com a comunidade, imprimindo seu modo de olhar o mundo, seu jeito de cantar a vida. Yvonnich Furlani, por exemplo, não nasceu aqui, mas aqui se fez poeta: «Eu sou como aquele chorão / do outro lado do rio / finquei raízes como ele / eu fico aqui / à beira do Iguaçu!». O poema «Eu fico aqui» poderia ser lido à luz da conhecida expressão «Bebi água do Iguaçu!». Se a cidade pudesse falar, provavelmente responderia: «E quem come da minha carne e quem bebe de meu sangue (minha água), permanece em mim e eu nele». Não se trata apenas de cantar a cidade. Há poetas que não a cantam, mas encantam, e nem por isso deixam de ser bons poetas. É o caso da poesia transcendental de Ghassoub Domit, ao cantar a ressurreição da mitologia; da poesia líquida de Cláudio Dutra; da ornamental de Manoel Claro Neto; ou da lírica de Helena Klotz e Yeda Ramires.
O setor de Literatura Brasileira do Colegiado de Letras da FAFIUV aceitou o desafio de desenvolver o projeto «Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu», sabendo da importância dessas manifestações literárias locais. Na década de 70, o curso lançou a I Antologia Poética do Vale do Iguaçu, coordenada pelos professores Francisco Filipak, Nelson Sicuro e Fahena Porto Horbatiuk. O trabalho não apenas apresentou a biografia e parte da produção desses poetas, mas também forneceu críticas que auxiliaram a compreensão das obras por eles produzidas.
O presente projeto, além de preparar a II Antologia, intenta desenvolver oficinas poéticas nas escolas locais, bem como produzir um vídeo-documentário sobre a poesia regional. Outro objetivo é resgatar o trabalho de Helena Kolody, poeta natural de Cruz Machado, que se projetou como uma das grandes artífices do haicai no Brasil. O trabalho conta com a orientação dos professores Bernardete Ryba, Caio Ricardo Bona Moreira e Josoel Kovalski, bem como com a pesquisa das alunas Jaqueline Naizer, Anne Schulz, Simone Kovalczuk, Juliana Santana, Fabiana Meneguel (graduação) e Karine Bueno Costa (pós-graduação).
Peguemos no rabo de uma andorinha, ou de um cometa, e voemos até Cuiabá para ouvir o menino Manoel cantar: «Desaprender oito horas por dia ensina os princípios». Poesia pode ser olhar mais longe para aquilo que está mais perto.
Há em nossas cidades um grupo enorme de pessoas que se dedicaram e outras que continuam se dedicando à nobre tarefa de transformar o carbono em diamante, decifrar o código das águas, ou seja, fazer poesia. A lista é grande. Poderíamos apontar alguns, já pedindo desculpas para aqueles cujo nome não recordamos: Yvonnich Furlani, Ghassoub Domit, Cláudio Dutra, Helena Klotz, Yeda Ramires, Arlete Bordin, Ulisses Teixeira, Teresinha Moreira, Maria Catarina Heiss, Irene Rucinski, Manoel Claro Neto, etc. Se esses poetas são reconhecidos pela comunidade, ah!, essa é uma outra história. Basta dizer que o poeta escreve porque precisa e ponto final. Não escreve para ganhar dinheiro nem para ganhar uma coroa de louros, tal como os poetas da Antiguidade. Se for para ganhar dinheiro, melhor abrir uma frutolândia. Leminski costumava dizer que o poeta não é uma excrescência ornamental, um ser de luxo, mas uma necessidade orgânica da sociedade, já que ele diz o que a sociedade precisa ouvir. Ela precisa de poetas, da ruptura que eles representam, para poder respirar.
Uns vêm, outros vão. Mas todos, de uma maneira ou de outra, criam laços com a comunidade, imprimindo seu modo de olhar o mundo, seu jeito de cantar a vida. Yvonnich Furlani, por exemplo, não nasceu aqui, mas aqui se fez poeta: «Eu sou como aquele chorão / do outro lado do rio / finquei raízes como ele / eu fico aqui / à beira do Iguaçu!». O poema «Eu fico aqui» poderia ser lido à luz da conhecida expressão «Bebi água do Iguaçu!». Se a cidade pudesse falar, provavelmente responderia: «E quem come da minha carne e quem bebe de meu sangue (minha água), permanece em mim e eu nele». Não se trata apenas de cantar a cidade. Há poetas que não a cantam, mas encantam, e nem por isso deixam de ser bons poetas. É o caso da poesia transcendental de Ghassoub Domit, ao cantar a ressurreição da mitologia; da poesia líquida de Cláudio Dutra; da ornamental de Manoel Claro Neto; ou da lírica de Helena Klotz e Yeda Ramires.
O setor de Literatura Brasileira do Colegiado de Letras da FAFIUV aceitou o desafio de desenvolver o projeto «Memórias Poéticas do Vale do Iguaçu», sabendo da importância dessas manifestações literárias locais. Na década de 70, o curso lançou a I Antologia Poética do Vale do Iguaçu, coordenada pelos professores Francisco Filipak, Nelson Sicuro e Fahena Porto Horbatiuk. O trabalho não apenas apresentou a biografia e parte da produção desses poetas, mas também forneceu críticas que auxiliaram a compreensão das obras por eles produzidas.
O presente projeto, além de preparar a II Antologia, intenta desenvolver oficinas poéticas nas escolas locais, bem como produzir um vídeo-documentário sobre a poesia regional. Outro objetivo é resgatar o trabalho de Helena Kolody, poeta natural de Cruz Machado, que se projetou como uma das grandes artífices do haicai no Brasil. O trabalho conta com a orientação dos professores Bernardete Ryba, Caio Ricardo Bona Moreira e Josoel Kovalski, bem como com a pesquisa das alunas Jaqueline Naizer, Anne Schulz, Simone Kovalczuk, Juliana Santana, Fabiana Meneguel (graduação) e Karine Bueno Costa (pós-graduação).
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Caio Moreira
Publicado no jornal urtiga! n° 10 (publicação literária do curso de Letras da FAFIUV)
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